本文目录一览：

• 1、手拉手活动优秀作文
• 2、小学二年级语文(关于一篇两个小朋友手拉手去郊游的100字以内的作文)
• 3、对他人负责《手拉手》友谊活动作文
• 4、关于手拉手的作文
• 5、以拉着同学的手写作文
• 6、手拉手的日子作文

手拉手活动优秀作文

1、每当我们拉着手走在校园的小路上，小明总是会调皮地说：“我们是绝配的好搭档，手拉手永不散！”我笑着回应：“是啊，我们是永远的好朋友！”这简单的对话，却包含着深深的情谊。 拉着小明的手，我感受到了友谊的温暖。在我们彼此的支持下，学习和生活都变得更加轻松愉快。每当我遇到问题时，小明总是毫不犹豫地伸出援手，给予我耐心的指导。

2、手拉手活动优秀作文1 你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。

3、在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

小学二年级语文(关于一篇两个小朋友手拉手去郊游的100字以内的作文)

小明和小山，两个热爱大自然的好朋友，在一个春意盎然的日子，决定手牵手踏上郊游之旅。初春的田野，春意融融，燕子归来，河水解冻，柳树新绿，处处展现着春的魅力。他们沿着蜿蜒的小径前行，呼吸着清新的空气，感受着大自然的温暖。沿途，小明和小山欣赏着沿途的美景，不时讨论着各自的看法。他们赞叹大自然的美丽，感叹春天的神奇。

不知不觉，我们到达了目的地，一走入大门，我们都情不自禁地说：“哇！这儿真美啊！”是的，这儿的确山清水秀、鸟语花香：笔直而绿的大树向我们招手；花儿向我们点头；小草向我们跳舞。小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着清脆的歌。知了“知了、知了”地叫个不停。蝉大声地、优雅地曲儿。

看图写话。青青的草地上，两个小朋友手拉手快乐地奔跑着，附近有低头吃草的奶牛，空中有快乐飞翔的小鸟，远处是高高的大山，这样的草地好美啊。让学生观察图片要素并进行一定推测，再发挥自己的想象能力，用语言描绘出来自己对图片的理解。

为了明天能成功地举办“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，我们能够为此做些什么呢？为了2008年北京奥运会能够更好地展现在人们面前，我打算与你们取得联系，共同开展两地“手拉手建奥运”活动，呼吁全国各地的小朋友们一起来为奥运奉献出自己的一份力。

对他人负责《手拉手》友谊活动作文

1、给远方朋友的一封信 远方朋友：你好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

2、见面手拉手 你是我的好朋友 “同在蓝天下，城乡手拉手”活动从小伙伴们认朋友中开始，在“九个一”联谊活动中种下友情。两个不相识的朋友，在学校的牵线下结成了对子，相见后虽然有时与想象中的伙伴有所差异，但谁也没有嫌贫爱富，大家都愿意在互学共进中维系友情。

3、拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。

关于手拉手的作文

在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

关于手拉手的作文1 “我们都是一家人，我们要相亲相爱！”这是我来到内初班，来到这个学校、这个班级、这个宿舍，听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时，我充满了喜悦，因为充满新鲜；刚来到这个班级时，我心里却满是忧郁，因为对未来很不确定。

好朋友，手拉手 每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。

手拉手的作文1 如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

小明和小山，两个热爱大自然的好朋友，在一个春意盎然的日子，决定手牵手踏上郊游之旅。初春的田野，春意融融，燕子归来，河水解冻，柳树新绿，处处展现着春的魅力。他们沿着蜿蜒的小径前行，呼吸着清新的空气，感受着大自然的温暖。沿途，小明和小山欣赏着沿途的美景，不时讨论着各自的看法。

以拉着同学的手写作文

拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。

拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。

拉着同学的手，象征着互助和支持。当我们遇到困难时，身边的同学总是愿意伸出援手。他们会耐心地与我们共同探讨问题，帮助我们找到解决的方法。他们的陪伴和支持让我们感到温暖和安心，就像写作文时，我们可以向同学请教意见，分享灵感，让作文更加丰富和有趣。拉着同学的手，也是一种团结和合作的象征。

作文 标题：拉着同学手的意义 某日，在学校操场上，我看到一个同学脚步蹒跚，我主动伸出手拉住了他。我拉着同学的手是为了帮助他保持平衡，避免摔倒。作为他的同学，我有责任帮助他度过难关。当我的手牵着他的手时，我心里感到一种责任重大的担当，但同时也觉得愉快和幸福。

手拉手的日子作文

童年，我们手拉手在风中奔跑。微风吹来，你的长发随风而舞，如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道：美丽的仙女姐姐，能和我跳一支舞吗？随后我们相视一笑，在烦恼的日子里，手拉手或许会多一种快乐，让烦恼随风飞散。童年，我们手拉手去主席台上领奖。

在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

手拉手的作文1 如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。