本文目录一览：

• 1、六年级下册语文补充习题的十三课答案
• 2、六年级下册语文补充习题及答案
• 3、六年级下册语文补充习题第5课所有的答案

六年级下册语文补充习题的十三课答案

1、海洋——21世纪的希望 1．无私 吝啬 2．丰富 短缺 3．高昂 低廉 1．矿产资源 食品 电力 淡水 建设城市2．保护海洋 海洋资源 才会乐于作出它的奉献 1．海洋是人类未来的粮仓。2．藻类 浮游生物 鱼虾3．列数字。

2、1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。

3、是不是13课 《一夜的工作》 ，那是略读课文，是上面的阅读要求吧，不过第一个上课没听到，第二歌知道，就第二段描写工作环境的勾了，感受到了总理工作认真，辛苦，生活俭朴；然后还有后面描写怎样审阅文章的，感受到总理工作十分认真细致，看稿十分认真。

六年级下册语文补充习题及答案

参考资料：新知语文12《夜晚的实验》补充习题答案（2）（4）敏锐 敏捷灵活 灵巧斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》补充习题及答案 生字区分及组词 澡：与水有关，表示洗澡的动作。 燥：与火有关，表示缺乏水分，很干。 玫：一种花的名称。 攻：表示进攻、攻打的行为。 域：指学术思想或社会活动的范围。 或：表示选择关系。 诞：指出生、产生。 延：指伸展拉长。

、《螳螂捕蝉》补充习题答案一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。

六年级下册补充习题部分答案长江之歌 你是指长江，把你比作母亲，表达作者对长江的热爱、赞美。

苏教版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》补充习题及答案：生字区分及组词 澡：与水有关的清洁行为。 燥：缺少水分，不湿润。 玫：一种花卉。 攻：进攻，攻打。 域：学术思想或社会活动的范围。 或：表示选择关系。 诞：出生，产生。 延：伸展，使长。 疑：疑惑，不相信。

、《螳螂捕蝉》补充习题答案一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。大臣是直接劝说的，而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理。

六年级下册语文补充习题第5课所有的答案

1、开头的景物描写是为发突出战士们在这样恶劣的环境下潜伏十分不容易，他们有不怕困难的坚强意志。与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。我觉得要云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。

2、第五大题：日军以士兵失踪为借口挑衅中国守军，我军严词拒绝，发生枪战，守军暂退宛平县城。日军进攻给宛平城，我军早有准备。两军发生战争，中国守军大的日军狼狈而逃。达到队员陈日军无防，从正面杀去，我国援军又从日军背后杀来，日军全部被歼，卢沟桥重回我军手中。

3、为了突出形势严峻，衬托出战士们的顽强。2：在严峻的环境下，我们只有鼓足勇气，才能取得胜利。3：李云龙面对危险毫不惧怕，是一个英勇善战·足智多谋·临危不乱的人。

4、六：（1）开头的景物描写突出了当时环境的恶劣，表现了战士们的坚强不屈，预示着一场激战即将开始。（2）日军和李云龙的部队在恶劣的环境下相遇了，只有坚强不屈、有勇有谋的人才能获得最后的胜利。（3）李云龙是个有勇有谋、做事干脆、利落、果断的人。

5、展开全部 六年级下册补充习题部分答案长江之歌 你是指长江，把你比作母亲，表达作者对长江的热爱、赞美。

6、仿照例子写词语。（1）赤裸裸 亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 （2）匆匆忙忙 认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈 选词填空。爱护 爱惜 （1）他从小就养成了爱护书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要爱惜。维持 保持 （3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是维持不了一家人的生活。