本文目录一览：

• 1、幼儿园教案模板参考7篇
• 2、音乐教案:手挽手
• 3、幼儿园小班游戏教案

幼儿园教案模板参考7篇

幼儿园教案模板篇1 活动意图： 幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容----身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿的良好教育更是至关重要的。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 能根据信号的变化，手膝着地变速和变换方向爬行。 体验爬动的乐趣，提高动作的协调性和灵活性。 活动准备： 小鼓一只，哑铃替代的肉骨头若干，垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干。

幼儿园教案 篇1 教学目标： 锻炼抛接球能力，增强上肢力量。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备：每人一个球 教学过程： 热身运动，随教师口号与动作，做热身运动。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏内容和材料，进行自主愉快的游戏。 发展幼儿的动手和想象能力。 养成物归原处的收拾整理习惯。

音乐教案:手挽手

--请幼儿想办法如何能一次剪出四个娃娃，而且每个娃娃都能手拉手不断开。--谁能剪出各国小朋友手拉手的样子？--讨论后幼儿动手进行尝试。共同总结关键方法。--剪成四个娃娃手拉手，需要先将长条纸对折两次，然后在第一张纸上画上一个娃娃。

“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递、表达，莫过于音乐。本课四首作品都是集中反映了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。

A、重点练习斜着找朋友，将贴花的手先指向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。 B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。 （4）听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。 有重点地练习。 听音乐，完整舞蹈。

幼儿园教案 篇1 设计意图： 在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。

B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。 （4）听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。 有重点地练习。 听音乐，完整舞蹈。 延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。

幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器，幼儿被这种“土”玩具吸引，有空就会跑去摇摇晃晃，敲敲打打。一次，飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝：“你猜，这里面装的是什么？”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇，说：“可能是好吃的糖吧。”豆豆拿过罐子边摇边听说：“我觉得像小石子。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。 根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。 提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 培养幼儿健康活泼的性格。

我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。 时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。 幼儿园小班游戏教案 篇3 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。

表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。 幼儿抱球跟着妈妈回家。 延伸活动： 幼儿园：在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。 家庭：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标： 能根据音乐节奏的快慢做游戏。